درس ( نشيد الجبار) :
1 . ما أبرز سمة في شعر المدرسة الرومانتيكية ؟
……………………………………….
2 . ما المقصود بالذاتية في الشعر الوجداني ؟
………………………………………
3 . متى يتحقق الصدق الذاتي والفني في العمل الأدبي ؟
…………………………………..
4 . من أين استقى شعراء المدرسة الرومانسية أفكارهم وموضوعاتهم ؟
………………………………………….
5 . ما الدور الاجتماعي والانساني الذي يلعبه الشعر الرومانتيكي ؟
………………………………………..
6 . تأخذ الذاتية والاحساس بالألم في المدرسة الرومانتيكية أحد منحيين ، ما هما ؟ وضح ذلك .؟
…………………………………..
7 . من هو أبو القاسم الشابي ؟ عرف به ؟
………………………………………….. …
8. من هو بروميثيوس ؟ اذكر بعض ألوان العذاب التي تعرض بها ؟
………………………………………..
9 . من خصائص المدرسة الرومانتيكية ؟
…………………………..
……………………………..
……………………………
10 . وضح ايحاء الألفاظ التالية من خلال النص :
* الأطفال : ………………………….
* الفجر : ………………………….
* الأشواك :…………………
* المعاول : ………………………
11 . وضح الرابط بين الأسطورة اليونانية بروميثيوس وما دور في قصيدة الشابي من أفكار تحدث بها عن نفسه ؟
………………………………………..
ضع اشارة صح أو خطأ :
1 . بروز العنصر الذاتي أهم ما يميز الرومانتيكية . ( )
2 . ليس للصور الذاتية الرومانتيكية مضمون اجتماعي . ( ) .
3 . حدة الاحساس بالألم مظهر من مظاهر الذاتية . ( ) .
4 . الصدق الفني هو أن يصور الشاعر ما يحسه ويراه . ( ) .
5 . الرومانتيكية هي الرغبة في تحقيق الفردية في عالم الأدب والفن . ( ) .
6 . المضمون الاجتماعي للرومانتيكية يعني التعاطف مع المظلومين . ( ) .
7 . تتألف التجربة الذاتية من تألف الفكرة والعاطفة . ( ).
8 . استمد الرومانتيكيون موضوعاتهم من الواقع . ( ) .
………………………………………….
نموذج ( اسلوب الاستثناء )
أكمل ما يلي :
يتألف أسلوب الاستثناء من 3 عناصر هي :
…………..و………………….و …………
المستثنى هو الاسم الواقع …………….. والمستثنى منه : هو الاسم الواقع ……………………
أدوات الاستثناء هي : ………..
…………..
…………..
………….
………….
حالات الاستثناء واعراب المستثنى ب ( الا ) للاستثناء بإلا ثلاث حالات هي :
* الاستثناء التام المثبت : اذا كان الكلام ……………والمستثنى منه …………….
يعرب المستثنى بإلا :………………….. أو ……………
الاستثناء الناقص المنفي : اذا كان الكلام …………..والمستثنى منه ………….
: أكمل الجمل بمستثنى مناسب وراع الضبط الصحيح :
فاز المجدون الا ……………..
ما أغضبني الا …………..
ما وصل المدعوون الا ………………….
2 . عين المستثنى والمستثنى منه ( ان وجد ) وأداة الاستثناء :
1 . شارك أولياء الأمور في اليوم المفتوح الا وليا .
المستثنى : ………………….
المستثنى منه : …………….
أداة الاستثناء : ………………
2 . لم يتقاعس العمال في عملهم الا ( عاملا _ عامل ) :
المستثنى : …………….
المستثنى منه : ……………..
أداة الاستثناء : ……………….
3 . ما تصدق الا محسن .
المستثنى : . ……………….
المستثنى منه : ………………….
أداة الاستثناء : ……………….
علل مجيء المستثنى منصوبا في قولنا ( حفظت الأبيات الا بيتا ) :…………………………
علل مجيء المستثنى ( منصوبا أو مرفوعا ) في قولنا( ما زارني الأصدقاء الا ( صديقا او صديق ) :
…………………………..
هات مثالا على كل حالة من حالات الاستثناء ب ( الا ) :
الاستثناء التام المنفي : …………………..
الاستثناء الناقص المنفي : ……………..
الاستثناء التام المثبت : ………………
……………………………
درس ( اسلوب المدح والذم . نعم وبئس )
أكمل ما يلي :
يتكون اسلوب المدح والذم من ثلاثة أركان هي : …………….
……………
…………….
أفعال المدح هي :
………………..و ……………..
وأفعال الذم : …….. و ……………
فاعل نعم وبئس له أربع حالات هي :
…………..
……………
……………..
……………..
يعرب المخصوص بالمدح والذم : ………………..
وخبره :………………………
يحذف المخصوص بالمدح والذم اذا :……………..
أعرب الجملتيين التاليتين : " نعم الخلق الامانة " و " بئس صاحبا المنافق "
نعم :………………………
الخلق : …………………….
الأمانة : …………………..
بئس : ………………..
صاحبا : ………………..
المنافق : ………………..
أي التعبيرين خطأ :
* نعم خلق الصدق :……………………..
* نعم خلقا الصدق :……………………….
* نعم القائد خالد :……………….
* نعم خالد القائد : ………………..
كون جملتين لأسلوب المدح والذم وفق ما يلي :
– اسلوب مدح الفاعل مضاف لمقترن بأل :……………………
– أسلوب ذم الفاعل ضمير مستتر وجوبا :
………………………..
…………………………..
درس ( أب ) للشاعر بهاء الدين الأميري :
* ما المقصود ب " المشهد " في الشعر الحديث ؟ ……………………………..
* ما لفرق بين المشهد وبين الأخبار ؟
………………………..
* ما غرض المشهد بتفاصيله من لون ورائحة وحركة وصوت ؟
………………………………………….. …
* علل عدم انفصال المشهد " اللوحة " العرض عن السرد والإخبار في النصوص الأدبية ؟
…………………………………
* هل ترى أن العرض " المشهد " أهم من الأخبار أو السرد ؟
…………………………………
أكمل ما يلي :
الشاعر بهاء الدين الأميري ولد في مدينة ……………. عام ………… ودرس الثانوية في ……….. واتم دراسته العليا في ……… وبدأ كتابة الشعر في …………من عمره .
للشاعر عدة دواوين منها ………….. وله مؤلفات منها …………… و …………… و………………
……………………………..
درس ( الخاطرة ) النلشئ الصغير " للمنفلوطي "
ما مفهوم الخاطرة ؟
………………………………..ز
علل : الفكرة من اهم العناصر الفنية في الخاطرة ؟
……………………………..
يقال أن الخاطرة تولد في مرحلة التفكير الحر وضح ذلك ؟
………………………………
ما المقصود بمرحلة بناء الموقف في الخاطرة ؟
……………………..زز
تمر الخاطرة في بنلئها بمرحلتين هما :
……………………… و ……………………
من الخصائص الأسلوبية للخاطرة أو الفكرة ؟
………………………….
…………………………..
…………………………
أكمل ما يلي :
مصطفى لطفي المنفلوطي هو كاتب …………. بدأ كتاباته اسبوعيا في جريدة ………………….
التي وفرت لها شهرة أدبية بفضل ……………..
وبلاغة انشائها
من مؤلفات المنفلوطي ؟
…………………و………………….و….. ………….و………………..
…………………………………..
درس ( معارف أدبية )
ضع المصطلح :
– هوحدوث غير مألوف ولكنه ممكن الحدوث وليس مستحيلا وحين يحدث يكون غريبا .
– نوع من الحكايات نا تج عن عقول ومواهب متعددة تفرزها الاساطير والمعتقدات الخرافية والحروب والكوارث .
– نوع من الكتابة السردية التي تعتمد على تجاوز الواقع والمالوف ولكن دون أن تكون أحداثها خيالية صرفا .
أجب بصح أو خطأ :
– درجة حضور العجائبية والغرائبية في الحكاية الشعبية تتفوق كثيرا على درجة حضورهما في القصص القصيرة الحديثة .
– في الحكاية الشعبية لا يتداخل الغرائبي بالعجائبي .
– توظيف النصوص القصصية الحديثة للغرائبية و العجائبية بهدف التاثير في القارئ لتشويقه وجذبه وطرد ملله .
–
علل :
– تباين روايات الحكاية الشعبية من شخص لآخر ؟
……………………………..
– فقدان القيمة الاجتماعية في الحكاية الشعبية ؟
………………………………..
– توظيف النصوص القصصية الحديثة الغرائبية والعجائبية لاسباب مضمونية ؟
………………………………………
أكمل :
من أمثلة العجائبية في الحكاية الشعبية " كوشولين ":
…………………………………….
من أمثلة الغرائبية في الحكاية الشعبية " كوشولين ":
…………………………………..
ان شاء الله تستفيدون من ها النماذج .. 